Zij-instromers beschouwen het volgen van ons oriëntatietraject als doeltreffend. Enerzijds ontdekt de kandidaat of hij/zij over voldoende aanleg voor de specifieke competenties van het leraarschap beschikt. Anderzijds krijgen scholen hiermee vooraf duidelijkheid over de talenten en ontwikkelpunten van de kandidaat. Het traject eindigt met een assessment. De uitkomsten van dit assessment worden verwerkt in een rapportage met een conclusie en advies. 

Om zij-instromers tijdens het werkervaringstraject effectief te begeleiden is het nodig te investeren in een planmatige aanpak. In zeer praktische trainingssessies wordt stilgestaan bij de rollen waar een leraar in de dagelijkse onderwijspraktijk mee te maken krijgt. Hierbij wordt ruimschoots aandacht besteed aan de pedagogische en didactische competenties van de leraar.

Door het volgen van de zij-instroom coaching verbetert de leerkracht, vanuit vastgestelde leerdoelen, zijn of haar functioneren op het gebied van:

• adequate instructies
• interactie met leerlingen
• activerende didactiek
• pedagogische tact
• effectief klassenmanagement